Звіт

директора

Кравченко Тамари Володимирівни

щодо організації роботи комунального закладу

дошкільної освіти(ясла-садок) № 355

Дніпровської міської ради

за 2022-2023 навчальний рік

             Робота ЗДО на 2022-2023 навчальний рік була спланована відповідно до положень Закону України «Про дошкільну освіту», «Положенню про дошкільний навчальний заклад», затвердженого Кабінетом Міністрів України від 12 березня 2003р. №305 (із змінами), наказу Міністерства освіти і науки України «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх, та професійно-технічних навчальних закладів», від 28 січня 2005р. №55, Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 23 березня 2005р. №178 керівник  дошкільного закладу має звітувати про свою діяльність перед педагогічним колективом, батьківським комітетом, радою та громадськістю.

Загальні відомості про заклад дошкільної освіти

ЗДО у своєму складі має 11 груп, з них у цьому навчальному році: 2 групи раннього віку, 2 групи молодшого дошкільного віку, 3 групи середнього дошкільного віку та 4 групи старшого дошкільного віку. Наявність допоміжних служб (кабінети психології, англійської мови, медичний кабінет, пральня, харчоблок), що мають відповідне обладнання, забезпечують повноцінний освітній процес.

 Утримання та облаштування будівель, приміщень та території дошкільного навчального закладу проводиться відповідно до санітарних норм. Система освітлення відповідає санітарним вимогам. Приміщення харчоблоку та пральні обладнані необхідним технологічним обладнанням та вентиляційною системою.

Згідно із ст.7 Закону України «Про освіту» та ст.21 Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної» мовою освітнього процесу у закладі дошкільної освіти є державна мова.

У дошкільному закладі працюють 50 працівників. У складі педагогічного колективу – 29 педагогів, які мають педагогічну та спеціально-педагогічну освіту, медичного персоналу – 1 працівник, технічного персоналу – 20. Фахова компетентність спеціалістів, вихователів сприяла якісній роботі по реалізації пріоритетних напрямків освітньої діяльності за стандартами Базового компоненту дошкільної освіти в Україні. Укомплектованість технічним персоналом складає 100%. Згідно з моніторингом визначення соціально-психологічного мікроклімату відносин  колективу  з керівництвом та колегами в дошкільному закладі в основному стабільні, доброзичливі.

Пріоритетною в освітньому процесі в дошкільному закладі була обрана комплексна освітня програма «Дитина» - К. 2020, додатковими були програми: «Українське дошкілля» Тернопіль 2017, «Впевнений старт» К. 2017,  парціальні програми з англійської мови.

Упродовж звітного навчального року педагогічний колектив закладу розв’язував безліч творчих та буденних проблем, що були спрямовані на усунення недоліків за попередній навчальний рік та створення належних умов для організації якісного освітнього процесу під час воєнного стану. Був створений чіткий план роботи та зазначені пріоритетні напрями роботи.

Організація освітньої процесу у ЗДО у формі дистанційного навчання:

 Пріоритетними завданнями ЗДО на 2022-2023 навчальний рік є:

1.Основи здоров`я. Безпека життєдіяльності. Формування навичок основ безпеки під час воєнного стану.

2. Національно-патріотичне виховання.

3. Розвиток мовлення.

 Так як форма освітнього процесу була онлайн, були створені групи на освітній платформі  GoogleClass для кожної вікової групи ЗДО та були залучені батькі вихованців закладу. Для створення партнерських взаємин з батьками та висвітлення освітніх завдань для виховання, розвитку та навчання дитини згідно календарно-тематичному плануванню та розкладу занять педагоги створювали відео заняття, спостереження,  дидактичні ігри, консультації для батьків.

Під час дистанційної роботи було створено творчу групу «Відео студія  Мрія»,   активну участь в якій прийняли вихователі груп: «Бджілки», «Барвінок», «Золоті рибки», «Родзинки», «Капітошки».  Вихователі творчої групи допомагають та навчають  своїх колег знімати і монтувати відео заняття.  Протягом навчального року педагогами проводяться заняття враховуючи вікові норми, режимні моменти та розклад занять в відео форматі сплановані та відзняті самими педагогами закладу.  Вихователі груп «Босоніжки», «Родзинки», «Веселка», «Бджілки», «Барвінок», «Золоті рибки», «Капітошки», «Теремок» проводять заняття асинхронно і синхронно.  Для синхронних занять використовують Zoom конференції та презентації. Для асинхронних занять педагогами розміщуються заняття згідно розкладу, на платформі Google клас для доступного навчання дітей у зручний для батьків час.

Вихователі груп раннього віку «Малятко» та «Зернятко» створюють відео заняття для розвитку дрібної моторики та сенсорного сприйняття, також скеровують освітній процес на розвиток мовлення та зняття емоційної напруги: дихальні вправи, пальчикові ігри, психогімнастика.

- Створенний  власний YouTube канал https://youtube.com/@user-qn5sq2qn7uдля розміщення навчального та розважального контенту від педагогів закладу: «Казкова історія Джуді» до тижня безпеки, Казка «Ніч Святого Миколая», Лялькова вистава «Казка про Діда Мороза та Снігуроньку», «Історія перед Різдвом, або що розповів різдв`яний ангел», лялькові вистави «Зустріч весни», « Пригоди лісових звірів»,  « Матуся для кошеняти», ляльковий театр « Великодня казочка». Музична розвага «Івана Купала», «Подорож до країни морозива» та інші.

- Для ефективної роботи педагоги використовують розвивальні онлайн платформи: Нумо 3.0 https://numo.mon.gov.ua/https://numo.mon.gov.ua/,  https://learning.ua/, сайт дидактичних ігор https://learningapps.org/, дитячий портал«Пустунчик»,YouTube канали: «З любов`ю до дітей» , https://www.youtube.com/playlist?list=PLElG6fwk_0UlB0r5RIzWn39qrUkfsoazr,Хмаринка https://www.youtube.com/channel/UCJxASeKF6JH1eDJn3zBK31Q/featured , а також мессенджери Viber та Telegram.

1.Форма роботи з педагогічним колективом:

За минулий навчальний рік на курсах при Дніпровської академії неперервної освіти свою фахову майстерність підвищили 3 педагоги. Проатестовано 2 вихователя груп дошкільного віку та 1 керівник гуртка. За результатами атестації педагогам було присвоєно педагогічне звання «керівник гуртка-методист»-1, підтвержені кваліфікаційна категорія «спеціаліст першої категорії» - 1, та педагогічне звання «вихователь-методист» - 1.

1.1. Педагогічні ради:

• «Формування інноваційної діяльності педагога», поглибили знання педагогів про сучасні форми і методи навчання, відпрацьовували на практиці вміння користуватися освітніми платформами  classroom, Zoom .
•  «Формування навичок основ безпеки під час воєнного стану»

(форма «Круглий стіл»), активізували уявлення про безпечну поведінку, правила поведінки в надзвичайних ситуаціях.

• «Національно-патріотичне виховання для дітей дошкільного віку», під час обговорення теми педагоги прийшли до висновків, що для ефективності та розкриття теми з національно-патріотичного виховання необхідна систематична та цілеспрямована робота.

1.2.Тренінги

• «Стресостійкість, як вид психологічної стійкості особистості», учасники тренінгу активізували уявлення про стрес, його причини, емоції та почуття, познайомилися з ефективними способами подолання стресових ситуацій, знаходження власних ресурсів.
• «Форми дистанційної роботи з дітьми», навчалися монтувати відеозаняття в додатку InShot, Canva, створювати контент на YouTube каналі.
• «Особливості національно-патріотичного виховання у дітей дошкільного віку». Педагогами закладу зроблені висновки, що виховувати патріота, захисника своєї Вітчизни потрібно з колиски, формуючи у дітей любов до своєї родини та країни, інтерес до історії, культури та традицій, повагу до народу та природи рідного краю.

1.3 Майстер-класи:

• «Організація роботи в ZOOM від А до Я» ,
• «Вибухонебезпечні та підозрілі предмети. Як потрібно діяти уразі виявлення небезпечного предмета»,
• «Українські народні розписи та орнаменти. Як використовувати на заняттях з зображувальної діяльності.»

1.4. Вебінари:

• Перегляд на YouTube каналі «Всеосвіта» «Розвиток мислення та мовлення як складова розвивальних занять для дошкільнят»,
• « Розвиваймо мовлення разом: ігри і вправи для вдосконалення мовленевих здібностей дітей дошкільного віку»,

Перегляд на YouTube каналі «Видавнича корпорація ранок» «Презентація парціальних програм з основ здоров`я та безпеки життєдіяльності» (програма з основ здоров`я та безпеки життєдіяльності дітей дошкільного віку «Про себе треба знати, про себе треба дбати», «Казкова фізкультура»)

1.5. Колективні перегляди :

• -відеозанять вихователів, педагогів закладу;
• -відеопрезентацій зворотнього зв`язку вихованців закладу.
• -перегляд відеороликів з YouTube каналу «Освітня траєкторія», розділу «Українською будь ласка!», для удосконалення  знань з української мови педагогів закладу.

1.6. Онлайн-курси:

• «Управлінські івенти» - 5 педагогів отримали відповідні сертифікати;

«Цифрофі інструменти Google для освіти» - сертифікати отримали 15 педагогів;

• «Навчання з попередження ризиків від вибухонебезпечних предметів» - сертифікати є у всіх педагогів;

• -«Базова психологічна допомога в умовах війни»- сертифікати мають 16 педагогів;
  • « Можливості YouTube для освіти»- 8 педагогів;

• «Особливості надання домедичної допомоги в умовах військового часу» - 2 сертифікати;
• «Творчість як основа психологічного здоров`я дітей під час війни: арт-терапевтичні техніки подолання дитячих страхів» -4 педагога.

     Педагоги закладу вдосконалюють свої знання на базі  Центру професійного розвитку «Освітня траєкторія», протягом року прослухали  різноманітні курси:

• «Прокачай українську», «Академічна доброчесність»,  «Інтерактивні скіли» і т.ін.

2. Організація роботи з батьками:

Під час дистанційного навчання родини залучались до навчально-виховного процесу та забезпечили зворотній зв`язок:

-залучення батьків до життя ЗДО;

-залучення батьків до проведення Тематичних тижнів;

-батьки надсилають у Viber  та Classroom відео та фото робіт дітей;

- приймають участь  у синхронних розважальних заходах ЗДО за допомогою Zoom конференцій ;

-приймають участь у тематичних фотовиставках дитячих робіт;

-надаються психолого-педагогічні  консультації для батьків: «Дитячі істерики: недогляд батьків?», «Вправи для профілактики надмірної тривожності та емоційної нестабільності», «Дитяча брехня», «Про емоції» .

- систематично проводиться опитування та анкетування батьків за допомогою Google форм, для зауважень і пропозицій, що дає змогу корегувати дистанційну роботу .

Постійно оновлюються і додаються матеріали до сайту ЗДО, на якому оновлюються корисні посилання та поради для батьків.

          Співпраця батьків і педагогів сьогодні стали не тільки джерелом інформації, не тільки джерелом реальної допомоги та підтримки дитини, а також стали безпосередніми учасниками освітнього процесу. Тільки завдяки партнерській роботі можуть бути досягнуті позитивні результати в виховання і навчанні дітей.

3. Волонтерська діяльність.

З першого дня війни щоденно закупали продукти харчування, речі, миючі засоби, воду, збирали речі, знаходили квартири для ВПО. Вихователька нашого закладу готує іжу для ЗСУ.

Наші вихователі чергували на залізничному вокзалі, допомагали біженцям. Допомагали пораненим військовим у лікарні ім. Мечникова. Також, одного вихователя відзначили грамотою у волонтерському центрі при залізничному вокзалі.

4. Ремонт та придбання:

-В КЗДО зробили найпростійше укриття (зроблені евакуаційні виходи, бетонні поли, пофарбовані стіни, виконані електромонтажні роботи, встановлено електроосвітлення; сантехнічні роботи, проведено водопостачання, каналізація; встановлена система вентиляції та опалення). Встановлена автоматична пожежна сигналізація. Встановили автоматичну систему опалення та датчики виміру тепла.

Плануються такі ремонті роботи:

- Заміна пошкоджених вікон;

- Утеплення фасаду будівлі з заміною евакуаційних драбин та вуличних дверей.

     Проте існують такі потреби:

-Забеспечити педагогів закладу якісною комп`ютерною технікою: ноутбуки для кожної вікової групи та спеціалістів закладу, для організації сучасного освітнього процесу та дистанційного навчання,

- Інтерактивна дошка, що дозволить розширити знання і вміння дітей та створить новий цікавий формат занять, та розширить можливості педагогів.

Директор КЗДО № 355                                                Тамара КРАВЧЕНКО