Навчання дітей починається ще задовго до школи – в дитячому садочку. Тут діти не лише весело проводять час, але і отримують перші життєві навички, пізнають світ через гру, розвивають свої творчі здібності, стають здоровими і міцними духом, знаходять перших друзів. Метою дошкільного виховання є практичне оволодіння рідною мовою в сім'ї та дошкільному виховному закладі; формування пізнавальної активності, творчих і художніх здібностей в іграх та інших видах дитячої діяльності; виховання культури спілкування, поваги й любові до батьків, родини, Батьківщини; започаткування основ трудового виховання, екологічної культури; прищеплення національних і загальнолюдських цінностей.

   Далеко за межі простого догляду за дітьми  у відсутності батьків виходять основні завдання сучасного дитячого садочка:

• розвиваючі, які створюють умови для забезпечення емоційного благополуччя дошкільників, розвиток їх творчого потенціалу, що включає: інтелектуальний, моральний і дієвий компоненти;

• виховні, що формують моральні якості особистості, духовне ставлення до світу за законами добра; забезпечують умови для становлення загальнолюдських цінностей майбутніх школярів;

• освітні, які створюють умови для соціально-організованих форм роботи з дітьми та для нерегламентованої дитячої діяльності, заснованих згідно вимог Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Дитина».

  Дитячий садок – це потужна освітня система, яка будується на основі сучасних наукових досягненнях у галузі педагогіки, враховуючи вимоги, які висуває перед нами сучасність.

   Так в дитячому садочку з'являються нові підходи до впровадження таких напрямів в освітній системі роботи:

• валеологічне виховання;

• економічне виховання (бізнес-освіта);

• формування комп'ютерної грамоти;

• пожежна безпека;

• підготовка дітей до школи;

• забезпечення наступності між шкільною й дошкільною освітою;

• організації освітнього процесу з урахуванням сучасних досягнень науки.